COMPRENSIÓN LECTORA, ESTRATEGIAS Y VICIOS

COMPRENSIÓN LECTORA  La comprensión lectora es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto, es también la decodificación de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector.  https://www.edukidsweb.com/single-post/2018/11/27/%C2%BFQu%C3%A9-es-la-lectura-comprensiva La lectura comprensiva es una herramienta clave  para lograr       aprendizajes significativos   y      desarrollar       las estructuras mentales. http://historico.cpalsj.org/wp-content/uploads/2014/12/Folleto-lectura-Comprensiva.pdf

5 PASOS QUE FAVORECEN LA LECTURA COMPRENSIVA https://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2019/02/01/1163502/5-pasos-favorecen-lectura-comprensiva.html 1.  Deja subrayado las ideas más importantes 2. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas 3. Haz notas a pie de página 4. La importancia del esquema 5. El repaso y estudio te ayudarán para afianzar los contenidos

ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA Las estrategias de comprensión lectora son procedimientos que se pueden enseñar y aprender; son actividades mentales de elevada categoría en orden a conseguir un objetivo que es claro, comprender bien lo que se lee.   https://www.aulapt.org/2016/11/14/estrategias-comprender-mejor-la-lectura/ Las estrategias de lectura se dividen didácticamente en tres bloques o momentos: A. Antes de la lectura, B. Durante la lectura y C. Después de la lectura.   https://ideasparalaclase.com/2017/02/22/antes-durante-y-despues-de-la-lectura-guia-practica/

ESTRATEGIAS ANTES DE LA LECTURA  El propósito de estas estrategias es que el lector active sus conocimientos previos, se prepare para la lectura y se enfrente de manera positiva hacia la misma. http://espaciosparatomarlapalabra.blogspot.com/p/estrategias-para-el-procesamiento-de_16.html

APROXIMACIÓN INICIAL AL TEXTO Consiste en dedicar un tiempo antes de iniciar la lectura (2 ó 3 minutos) para observar rápidamente el título, subtítulos, índice, negrillas, recuadros, ilustraciones, etc.   y darse una idea   de lo que tratará el texto o libro. Esto servirá   para   que el lector se familiarice con el   contenido de la lectura y tenga una visión global del texto antes de   leerlo.                     Fuente: http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/lectura-comprensiva

ORGANIZADOR PREVIO Cuando en la estructura cognitiva del lector/a no existen los conceptos inclusores2 necesarios para encajar la nueva información, es preciso recurrir a un organizador previo. Un organizador previo es un conjunto estructurado de conocimientos que actuaría como puente cognitivo entre la información disponible en la estructura cognitiva del sujeto que aprende y la nueva información que se trata de aprender. Obviamente, para poder diseñar un organizador previo eficaz, es preciso conocer, en primer lugar, cuáles son los conocimientos que el sujeto posee para poder establecer con precisión cuáles son los que debería tener para poder procesar la nueva información. Por ejemplo: antes de leer el libro El arte de la felicidad, es importante que tenga referencias de quién es el Dalai Lama para comprender el fondo de dicha lectura. http://historico.cpalsj.org/wp-content/uploads/2014/12/Folleto-lectura-Comprensiva.pdf